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    皆様教えて下さい！「美しさの発見」という国語の問題です！「美しさ」というものは「いわば放射能のようなもの」とはどういう意味ですか。本文のことばを参考にして説明しなさい。 筆者は「美しさ」をどのように考えているか。「美しさ」は自然の風物や芸術作品などの対象のほうに
  • 「美しさの発見」 あなたは「美しさを知る」ために、日頃から . . .
    至急回答お願いいたします！！！ 「美しさの発見」についてです。 ここの 「「美しさ」を知ることはそのまま、心の世界の広がりを証明してくれるものだ。」と言える理由を説明した次の文章について、空欄に当てはまる内容を20字以内で
  • 高校の国語の問題で 「美しさ」を発見するためには、どんな . . .
    高校の現代の国語の問題です。 美しさの発見という文章の問題で、 ｢美しさ｣に対して筆者の考えについて、｢« 美しさ»はどこにあるのか｣｢« 美しさ»を知ること｣という 二つの観点から簡潔にまとめなさい。
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    どなたか教えてください 美しさの発見という話の問題で 教科書P148-4行目～6行目『芭蕉の句に心ひかれるものを感じることのできる人こそが、セザンヌの造形の持つ「美しさ」をも理解しうると言ってよい』とあるが、それはなぜか、理由として間違っているものを選びなさい。
  • 至急です。国語で「美しさの発見」というものをやっているの . . .
    至急です。国語で「美しさの発見」というものをやっているのですが、わからないところがあるので回答をいただきたいです。 【問】芥川龍之介の少年時代のエピソードを用いることで筆者が述べたかった内容を本文から五十字以内で抜き出してください。(句読点を含みます。)【本文】芥川
  • 高校国語総合の問題です。 - 芥川龍之介の「美しさの発見 . . .
    高校国語総合の問題です。 芥川龍之介の「美しさの発見」芥川龍之介の少年時代のエピソードについて。(1)このエピソードが示しているのはどのようなことか。その内容を、次のそれぞれの主語に続くように、本文中から抜き出して2つ答えなさい。①〈龍之介が〉②〈先生や他の生徒たちが
  • 高校の現代の国語の問題です。 美しさの発見という文章の問題 . . .
    高校の現代の国語の問題です。美しさの発見という文章の問題で、｢美しさ｣に対して筆者の考えについて、｢«美しさ»はどこにあるのか｣｢«美しさ»を知ること｣という 二つの観点から簡潔にまとめなさい。あなたにとって、｢«美しさ»を知る｣とはどういうことか。また、｢«美しさ»を
  • 大至急200字で要約をお願いします！！ - 高階秀爾さんが書いた . . .
    高階秀爾さんが書いた、「美しさの発見」についてという評論を200程度で要約してください！！大至急お願いします！ その原文を教えてください 大至急お願いします！
  • 至急です。お願いします - Q1. 『美しさの発見』142Pで，『発明 . . .
    至急です。お願いします Q1 『美しさの発見』142Pで，『発明発見物語』という本では，「今までになかったものを新しく創りだすこと」を【5】と説明していたとある。142Pから漢字2字で抜き出して答えなさい。入力しようQ2 『美しさの発見』143Pで，筆者は，芭蕉やセザンヌの「発見」が，我々の
  • 至急です。お願いしますQ1. 『美しさの発見』142Pで，『発明 . . .
    至急です。お願いしますQ1 『美しさの発見』142Pで，『発明発見物語』という本では，「今までになかったものを新しく創りだすこと」を【5】と説明していたとある。 142Pから漢字2字で抜き出して答えなさい。入力しようQ2 『美しさの発見』143Pで，筆者は，芭蕉やセザンヌの「発見」が，我々の





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