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英文字典中文字典相关资料:


  • FEUILLE DE RENSEIGNEMENTS SCOLAIRES (CYCLE 3) - ac-nancy-metz. fr
    Analyse de l’évolution de l’élève portant au moins sur les deux dernières années (niveau scolaire, comportement, rencontres avec la famille, prise en charge (RASED, orthophonie…), adaptations mises en place en classe, historique des propositions (d’orientation, d’accompagnement) qui ont pu être faites à la famille…)
  • Ecole Inclusive 54 - ac-nancy-metz. fr
    Merci de lire attentivement la circulaire du DASEN, de respecter le calendrier et de constituer des dossiers les plus fournis possibles (particulièrement en ce qui concerne l’annexe 3 sur les renseignements scolaires) Seuls les dossiers complets et rendus dans les temps seront étudiés
  • Circonscription de LUNÉVILLE Orientation SEGPA - ac-nancy-metz. fr
    Annexe 3 : fiche de renseignements scolaires o Les observations écrites formulées au regard du positionnement de l'élève suivant les 4 niveaux de maîtrises sont essentielles, notamment pour le français et mathématiques
  • ANNEXE 4 - ac-nancy-metz. fr
    Ce document vient en appui du feuillet de renseignements scolaires Il permettra d’effectuer une analyse des travaux de l’élève qui contribuera à éclairer les membres de la commission Ces exercices seront exécutés en plusieurs séances
  • Marie DURTESTE CDOEASD
    La démarche de pré-orientation des élèves vers les EGPA concerne les élèves de CM2 qui présentent des difficultés scolaires graves et persistantes auxquelles n’ont pu remédier les actions de prévention, d’aide et de soutien
  • Nom et prénom de l’élève : Né(e) le : Ecole: Classe
    Si le dossier n’est pas complet, il convient de demander les pièces manquantes avant toute transmission :
  • LA pré-ORIENTATION ET L’ORIENTATION VERS LES EGPA - ac-nancy-metz. fr
    Les deux instances qui peuvent orienter vers les EGPA sont : - la CDAPH et la CDOEASD, - par contre, seul, le Directeur Académique affecte dans un collège où il y a une SEGPA La CDOEASD entretient également des liens particuliers avec différentes structures : ASE, MECS, CDE, PJJ, Classe Relais, SEGPA – MDPH :
  • FEUILLE DE RENSEIGNEMENTS SCOLAIRES (CYCLE 3)
    Analyse de l’évolution de l’élève portant au moins sur les deux dernières années (niveau scolaire, comportement, rencontres avec la famille, prise en charge (RASED, orthophonie…), adaptations mises en place en classe, historique des propositions (d’orientation, d’accompagnement) qui ont pu être faites à la famille…)
  • Ecole Inclusive 54
    Merci de lire attentivement la circulaire du DASEN, de respecter le calendrier et de constituer des dossiers les plus fournis possibles (particulièrement en ce qui concerne l’annexe 3 sur les renseignements scolaires et les aides apportées par le collège)
  • Procédure d’admission en SEGPA pour les élèves d’école primaire
    • Renseignements scolaires : 1 la proposition du conseil des maîtres de l’école justifiée par des données relatives à la maîtrise des compétences et connaissances du socle commun attendues à la fin de l’école primaire 2 une fiche décrivant le parcours scolaire de l’élève





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